为扎实推进“双师型”教师队伍建设，深化产教融合，2026年7月至8月，数字创意学院组织杨宁、任宝锴、曾凌三位教师赴成都索贝数码科技股份有限公司，开展了为期19天的企业实践锻炼。三位教师全程协同参与，深入虚拟仿真技术部，围绕行业先进工艺与真实项目制作规范，系统学习了工业产品可视化全流程技术，为后续校企合作项目落地和课程教学改革奠定了坚实基础。
分阶段推进，系统学习企业项目制作规范
本次实践分为两个阶段有序推进，确保教师深入掌握企业项目运作全流程：
第一阶段（7月7日—7月8日）：行业先进工艺学习。
实践伊始，三位教师在虚拟仿真技术部集中学习行业先进工艺，全面了解检测仪器类产品可视化制作的整体流程与技术标准。期间，教师团队参观了企业各核心部门，深入了解了DC2675E型泄露电流测试仪、RK2672DF型耐压测试仪两款仪器的实物结构与外观特征，系统收集产品尺寸参数与参考图，并明确了19天实践的核心目标。通过与企业技术骨干的深入交流，三位教师对工业化建模规范、PBR材质标准以及虚拟展示项目的交付要求形成了系统认识。
第二阶段（7月13日—8月4日）：项目制作全流程实战。
自7月13日起，三位教师正式进入项目制作阶段，严格按照企业真实项目制作流程推进，完整经历了从实物拆解分析与测量、硬表面低模与高模制作、UV工业化拆分、法线烘焙与异常修复，到Substance Painter PBR材质绘制（含丝印标识与屏幕显示）、UE5场景搭建与布光方案设计、产品展示动画制作，以及XR虚拟拍摄系统认知与适配检查等全部核心环节。
三位教师分工协作、互学互鉴，高效完成了DC2675E型泄露电流测试仪的跟学全流程制作，并自主独立完成了RK2672DF型耐压测试仪的模型搭建、贴图绘制、场景配置与展示动画制作，两款仪器均达到企业可视化展示标准。此外，团队还全程参与了XR虚拟拍摄现场配置与录制流程学习，掌握了仪器类产品在XR系统中的适配要点与技术规范。
成果丰硕，企业标准融入课程教学
通过两个阶段的系统实践，三位教师深入剖析了工业检测仪器类产品可视化的共性技术流程与项目管理方法。团队系统收集了企业岗位能力要求、技术规范文档、项目进度管理模板等教学转化素材，为后续课程改革积累了丰富的一手资料。
三位教师一致表示，此次实践的核心目标之一是深入了解行业项目制作规范，为后期校企合作项目做好准备，同时将企业标准有机融入日常教学。后续，团队计划共同开发“工业产品可视化”专题教学模块，将实物测量方法、工业化建模流程、PBR材质标准、UE展示与XR适配规范等内容，系统融入《三维软件基础》《虚拟引擎交互技术》等核心课程，实现教学内容与产业标准无缝对接。
图：曾凌 文：曾凌
一审一校：陈金凤 二审二校：李安 三审三校：高媛
