一、合作背景
1．企业单位介绍
新迈尔（北京）科技有限公司总部位于北京海淀中关村壹号园区，是行业领先的产教融合型企业、北京高新技术企业，致力于职业教育领域，产教融合、产城融合，形成一体两翼的业务格局。拥有15万平方米的产教融合基地，形成了电子商务、虚拟现实、视觉设计、AI大数据技术等产品序列，服务华为、京东等100多家国内知名企业，成为数字产业一站式服务商。
在职教改革领域，新迈尔是先行者，具有丰富的产业学院建设经验。依托长期积累的案例资源，组建专职课程研发团队、专家指导委员会，按照标准化课程研发流程，研发输出课程体系、人才培养方案；依据省情、校情制定产业学院标准化运营体系，从招生、学生管理、专业课教学、就业及升学、双师型教师培养、师生技能大赛、三教改革、引产入校等，提供产业学院一揽子落地服务支持助力学校双高建设。先后与山东海事职业学院、岳阳职业技术学院、益阳职业技术学院、潍坊职业学院等十几所院校共建产业学院。各校合作规模均达千人以上，联合华为、软通、京东、小米产业企业，引产入教，被《人民日报》定义为“产教融合的新迈尔模式”，先后被评为“知名产教融合型企业”、“知名教育品牌”等，同时在院校运营中荣获国家级奖项6项、省级奖项107项。
2．学院介绍
泸州职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的综合性公办普通高等学校。以全日制高职专科学历教育为主，兼顾成人学历教育、中外合作学历教育和社会培训，具有接收外国留学生资质和聘请外教专家资格。
学校的前身是川南经纬学堂，成立于1901年，是四川第一所“新学”。清翰林院国史馆编修、晚清第一词人赵熙为首任校长，朱德、恽代英等曾在这里辛勤耕耘，培育出吴玉章、曾德林、黎英海等知名校友。
学校现有教职工723人，其中国际系统与控制科学院院士1人，国务院特殊津贴专家2人，四川省首批“天府万人计划”专家1人，省级学术和技术带头人后备人选7人。常驻外籍教师4人。聘请第十二届全国政协委员、财政部财科所原所长贾康，中华诗词学会副会长、第六届鲁迅文学奖诗歌奖得主、四川大学教授周啸天，央视《百家讲坛》主讲嘉宾、重庆大学博士生导师曾国平等兼职教师307人。建有院士工作站1个、省级“双师型”名师工作室2个。
3．合作背景介绍
为充分发挥职业教育的高素质技能人才培养和社会服务功能，深入实施校企合作、产教融合，探索共建主体多元、办学开放的职业教育体系，进一步推进教育教学改革，根据《国家职业教育改革实施方案》、《四川省职业教育改革实施方案》、财政部和教育部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》、教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》、《四川省职业教育提质培优行动计划（2021—2025 年）》等文件精神，围绕“高水平高职学校”、“高水平专业群”建设目标，就校企共建数字产业学院相关事宜达成合作。
二、校企双方合作主要内容
通过产业学院的共同建设和运营，一是推进省级标准的高水平专业建设，开展教学改革，打造基于甲方国家级“双高”建设和争取职业师范本科层次办学等重点工作的系列标志性成果；二是引产入校，建设产教融合生产性实训基地，共同开展生产性实训项目。成果目标包括但不限于下表内容，
1．专业课程及教学建设
甲乙双方共建《人才培养方案》，以提高学生知识学习能力、实践操作能力为目标，在专业课程基础上，建设专业基础课程规划、专业核心课程规划、专业项目实践课程规划使学生对于专业所涉及的相关知识全面深入了解并完成技术+技能培养，形成高水平专业群质量建设成果基础。
2．共建校外高水平生产性产教融合实训基地
依托新迈尔的数字产业基础，校企共同建设具有辐射引领作用的高水平专业化生产性产教融合综合实训基地。以产教融合双创实训基地为平台，将专业建在产业链上。在乙方建设完毕的基础上，甲方可根据需求增加但不限于挂牌成立分院或实训基地等功能，乙方给予全部便利支持。
校政企共建新迈尔数字经济产业园，打通产业链、教育链、人才链、创新链与地方经济结合落地，联合以泸州为核心的高校资源，达成“一园多校”的模式服务川渝经济圈。
3．共建示范性教师企业实践流动站，完善教师队伍建设
在新迈尔产教融合基地共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地，每年根据甲方需求，选派教师到企业参与培训，不低于1月/人，或免费培训专业师资，构建“双师型”教师培养体系，打造“双师型”教师团队，落实教师3年一周期的全员轮训制度。
4．岗课赛证融通一体化培养高技能人才
根据企业产业需求，聚焦前沿科技，建立“多类项目、能力递进、逐级晋级”的岗位实践教学体系，打造岗课结合， 赛证融通的人才培育体系。开展“1＋X”职业技能等级证书试点工作，增设专业生态体系内企业实习及就业，实现企业岗位技能、学生课程、大赛、技能证书无缝对接。
5．开展数字创意领域专业群建设，全面提升专业建设水平
校企共建数字创意专业集群，发挥新迈尔和学院资源，打造数字创意领域技术高地，积极开展科技创新、项目研发，提升学生就业创业质量。
三、企业资源投入
1．经费投入
校企合作以来，新迈尔目前投入建设了实训室建设一期共计160余个工位。打造了4个实训室，分别能容纳40名学生教学、实训的需要。
2．人才资源投入
新迈尔自校企合作项目落地以来，先后在学校投入教研、教学、实训等业务领域的专业团队，驻校人员长期稳定在3-5人。满足日常教学、实训等人才培养体系的要求。新迈尔具有经验丰富的教研团队、教学团队、生产性实践教学团队、运营支持团队，为校企合作教育教学提供后台支持。
四、推进“三教改革”，提升校企合作内涵
1.教师改革
校企三方共同引进创新型高层次人才，校企师资互聘，在企业设立实践教师流动工作站和科研工作站，服务区域数字经济产业发展，建成产业学院双师型教学团队，校企共同申报获批省级以上职业院校教师教学创新团队。
2.教材改革
在2022-2024年开发出合作专业新型活页式教材、工作手册、出版社教材以及至少一门省级级精品在线开放课程。从合作开始，与数字创意学院共建专业群教学资源库。2022年开始，专业群6门核心课建成新形态教材，并获批至少1门省级级规划教材。
3.教法改革
基于线上线下混合式教学理念，运用双元驱动智慧环境创新教学模式，引产入校，让学生能够学中做做中学，采用以产促教、以赛促学等方式提升教学质量和学生学习效果，增强职业教育的适应性。
