一、工作室宗旨
“双带头人”工作室是在学院党委领导下以教师党支部为依托,教师党支部书记负责主持工作室日常管理、运行、发挥作用的团队，以党的政治建设为统领，以提升教师党支部建设和教师思想政治工作质量为目的。探索、创新教师党支部党建工作新模式新机制，围绕工作室建设任务和建设目标，以地方文化、非遗项目为载体，推进“党建 +非遗+N”建设方案。开拓创新，求真务实，引领带动教师党支部建设和教师思想政治工作质量全面提升，最终实现工作室的三个建设成果——“支部党建成果、教学科研成果、立德树人成果”。
二、工作室建设任务
“双带头人”工作室重点围绕建设目标，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，重点完成以下建设任务。
（一）强化党支部政治功能
工作室建设要坚持把党的政治建设摆在首位，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，不断深入开展党史学习教育，扎实开展党的创新理论学习，积极探索、总结凝练加强支部政治建设、开展支部政治生活、组织教师政治学习、发挥政治把关作用等方面的经验举措，引领带动学校基层党组织全面进步、全面过硬，教育引导支部党员不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）抓好党建主责主业
认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，做好发展党员工作，做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作，加强调查研究，探索解决党支部建设重点难点问题。
（三）提升思想政治工作质量
发挥“双带头人”教师党支部书记在党建、学术方面的独特优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，引领带动学生思想政治工作质量的提升，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
（四）促进学校事业发展
把党的建设作为落实立德树人根本任务、建设高水平人才培养体系的重要牵引，推动党建工作与教学科研工作相互融合、相互促进，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进双提高。
（五）加强党支部班子建设
着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任支部委员。强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。
三、工作室职责
（一）组长
1.负责主持工作室的全面工作，制订工作室管理制度与发展规划，拟定工作室培养计划及实施方案，指导工作室成员开展相关工作；
2.带领工作室成员在“双带头人”工作室建设中发挥引领作用；
3.负责工作室的日常事务管理及经费使用、管理。
（二）副组长
协助组长完成工作室内具体事务工作。
（三）成员
1.在工作室组长、副组长的指导下，按照“双带头人”工作室建设任务，起草制定具体实施计划，定期参照目标和计划，推动工作顺利开展。
2.积极完成工作室各项工作。
3.积极完成组长、副组长的其他工作安排。
四、“三会一课”制度
（一）支部委员会
1.支部委员会每月至少召开1次。根据需要可随时召集。
2.会议由全体支委会成员参加。
3.会议内容：
（1）研究贯彻执行学校党委的决议和意见。
（2）讨论确定每学期“三会一课”的学习内容。
（3）按工作室建设计划实施每个月的建设任务。
（4）讨论支部重要工作事项和措施。
（二）组织生活会制度
1.组织生活会每月至少召开1次。
2.会议由全体党员参加。
3.会议内容：
（1）组织开展“三会一课”的学习内容。
（2）传达并贯彻执行学校党委的决议和意见。
（3）工作室建设计划实施情况。
（三）党小组会制度
1.党小组会一般每月至少召开1次。
2.会议由党小组全体党员参加，由党小组长主持。
（四）党课
1.组织全体党员结合线上线下资料,采用多种形式进行党课学习。
2.邀请有关专家学者或先进典型为全体党员上党课。
3.党课前必须做好充分准备，党课内容要联系实际、突出问题导向，讲求实效。
五、工作室相关制度
（一）学习交流制度
1.工作室负责人需积极组织参加各级各类研讨活动；
2.工作室拟定时间,每期至少开展一次企业调研或外出考察学习工作；
3.工作室定期举办主题研讨会议。研讨问题要定好中心发言人，提前做好发言准备，其他成员要各抒己见，以达到预期的目标。
4.工作室记录人要第一时间做好讨论记录，并整理好。
（二）谈心谈话制度
具体参照《数字创意学院教师支部双带头人工作室党员干部开展谈心谈话制度》。工作室负责人每个季度至少要和1位党员或群众开展谈心谈话，并填写谈心谈话记录表。
（三）档案管理制度
1.建立工作室档案制度，安排专职人员完成各项工作的材料收集、归档和存档工作。例如工作室的工作规划、管理制度、年度计划、实施方案等。
2.建立电子档案，纳入网络交流、管理平台。
六、其他事项
针对其他事宜未包含以上条例，由组长、副组长、成员相互讨论、处理。
