7月14日，数字创意学院“村野有戏”暑期“三下乡”社会实践团队继续在古蔺县石屏小学开展实践活动。结合前期走访调研情况，团队围绕“童心有戏”和“乡居有戏”两个板块，将学生需求、校园环境与专业优势相结合，同步开展美育课程和校园墙绘创作，让调研成果转化为看得见、能参与、有温度的实践行动。
美育课堂组根据小朋友的年龄特点和认知基础，分别开展油纸伞绘制、书法体验和漆艺创作课程。团队成员通过作品展示、步骤讲解、现场示范和动手实践，引导孩子们认识不同的传统艺术形式。课堂中，汉族、彝族小朋友积极参与，在色彩搭配、汉字书写和纹样创作中表达自己的想法。课程不再是单向的知识讲授，而是将传统文化、乡土生活与儿童想象连接起来，让孩子们在亲手创作中感受艺术魅力。
与此同时，墙绘创作组依据前期采集的校园环境和乡土文化素材，对设计画稿进行完善，并有序开展墙面绘制。团队成员分工完成打稿、勾线、调色和上色，将乡村景物、民族文化和儿童元素融入画面。绘制过程中，小朋友们也参与到部分图案的上色与装饰中，从墙绘的观看者变为校园环境建设的参与者。大学生与孩子们共同创作，让原本普通的墙面逐渐成为承载童趣、乡土记忆和校园文化的公共空间。
一堂美育课、一面共创墙，既丰富了乡村儿童的暑期生活，也检验了青年学生运用专业知识服务基层的能力。实践团队把书法、绘画、设计等专业所长转化为孩子们听得懂、愿参与的课程和作品，在服务中深化了对专业价值与青年责任的认识。接下来，“村野有戏”实践团队将继续立足石屏镇实际需求，推进美育课程、空间营造和乡土文化创意转化，让更多专业成果留在乡村、服务群众。
文：徐祉睿 图：数创学院宣传部
一审一校：牟旭 二审二校：高驰 三审三校：丁可
